"Mon projet préféré ? C'est le prochain."
  
 FRANK LLOYD WRIGHT

Actualités  

Depuis le 1er novembre 2016 Le Label Swiss School Impulse devient une marque de garantie déposée  swissreg


Actualités  


Article publié  l7 juillet 2016 dans les actualités de l'Association vaudoise d'étalbissement médico-sociaux


Cottier-Boys : un EMS en perpétuel mouvement
En date du 26 mai 2016, au terme d’un audit réalisé par EdelCert &Inspectorat, Cottier-Boys s’est vu décerner la Certification PRP Bientraitance pour toute la sphère de l’institution.


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Réalisations 

Référentiel Qualité à l’attention des établissements scolaires et de formation générale et  professionnelle pour la reconnaissance de leur projet d’établissement


 Demander la version française ou anglaise du référentiel ainsi que le règlement d'attribution du label Swiss School Impulse

 Séances d'information sur le label 

 ELABORER SON PROJET D'ETABLISSEMENT AVEC L'APPLICATION WEB cOLLABORATIVE GRATUITE
   WWW.XTENSIO.COM

 Démo



"Pouquoi choisir  la certification 

Swiss School Impulse ? "

Argumentaire en 10 points par les utilisateurs du référentiel   : 


En savoir plus


Recherche de l’excellence dans les domaines clés de l'évaluation de la performance 

dans les établissements de formation

 
10 objectifs à la portée de tous les établissements qui n'ont pas peur de se projeter dans leur futur  !

  1. Augmenter le taux d'achèvement des études secondaires pour tous les élèves de manière à ce qu’ils puissent entrer sereinement dans une formation professionnelle dès la fin de leur scolarité obligatoire
  2. Augmenter le pourcentage d'élèves qui atteignent ou dépassent les indicateurs de mesures proposées par l’Etat.
  3. Disposer d’un éventail d’indicateurs de la performance et de la réussite de manière pouvoir continuer à alimenter le débat et de se préserver de décider sur la base  d’émotions et d’observations dépourvues de précision -  Intégrer l'approche décisionnelle basée sur des faits !
  4. Maintenir un faible turnover chez les enseignants.
  5. Engager et disposer d'un bon personnel, veiller à sa formation continue, à son enseignement, mais aussi à ses conditions de travail. - Créer avec lui les conditions de la « reconnaissance » !
  6. Augmenter les réseaux internes et externes, encourager les échanges d'idées et la collaboration sur des projets mixtes à l'interne comme avec d'autres établissements.
  7. Développer  l’esprit de collaboration dans l’établissement de manière à augmenter la stabilité afin de ne pas dépendre du leadership détenu que par une seule personne -  Conduire le changement en impliquant et en mobilisant tout le personnel !
  8. Rechercher l’appui de la collectivité de manière à créer des liens avec elle en développant des approches de participation structurée, voire parfois spontanée - Ecouter et intégrer tous les partenaires influents !
  9. Ecouter le contexte dans lequel l'établissement évolue et adopter des mécanismes d’organisation qui prennent en compte l’utilisation des ressources communes, les horaires de travail, les nouvelles technologies de la communication et bien entendu la gestion des programmes.
  10. Penser sans cesse la hiérarchisation des disciplines fortes de façon à mieux intégrer les autres domaines du savoir en favorisant une approche multidisciplinaire qui permet de créer des liens entre les exigences du programme, la vie et l’expérience des élèves, étudiants, apprentis.. 

 Services

4Steps élabore des normes de services et des normes de système de management. qui répondent aux besoins actuels des entreprises et de leur clientèle.